Ekosistēma Eiropas izglītības mobilitātei kā pakalpojums: Modelis ar portāla demonstrējumu

Projektu īsteno 5 Eiropas universitāšu konsorcijs: Transporta un sakaru institūts (LATVIJA) – projekta galvenais partneris, University of Ioannina (GRIEĶIJA), University of Murcia  (SPĀNIJA), Aalen University (VĀCIJA), University of Lodz (POLIJA).

Īss projekta apraksts:

Projekta mērķis ir izveidot ekosistēmas modeli ar demo portālu, kurā tiktu izmantoti uz pakalpojumiem, kompetencēm un uz studentiem balstītas izglītības principi un uzņēmumu un akadēmisko aprindu partnerība, lai piedāvātu kursus un dažāda veida nodarbinātību vienotā Eiropas izglītības un nodarbinātības tirgū. Projektā plānos sasniegt šādus rezultātus:

– studentu, pasniedzēju un uzņēmumu darbinieku individuālo izglītības vajadzību apmierināšana specifisku kompetenču attīstīšanai uz izglītības mobilitātes pakalpojumu bāzes studiju laikā augstskolās un mūžizglītībā;

– Veicināt pasniedzēju karjeras attīstību, kuriem ir savas vērtības neatkarīgi no akadēmiskajām iestādēm, misijas un vīzijas, kas var nesakrist ar pasniedzēju vērtībām un karjeras centieniem. Šos pasniedzējus varētu pieprasīt citas iestādes, un šis projekts palīdzēs iestādēm un pasniedzējiem atrast vienam otru. Šī apmaiņa veicinās talantu attīstību un apmaiņu, kas galu galā veicinās Eiropas attīstību;

– ļaus pasniedzējiem attīstīt savas profesionālās kompetences citā Eiropas kontekstā, kad to vietējais konteksts to šobrīd neļauj, vietējais tirgus nav ieinteresēts šajā konkrētajā zināšanu kompetences kopumā vai jau ir piesātināts ar speciālistiem ar šādām kompetencēm, kā rezultātā vietējais tirgus nespēj piedāvāt kontekstu šādu kompetenču attīstībai akadēmiskajā iestādē vai uzņēmumā. Šādu vajadzību ignorēšana varētu nebūt ieteicama, jo augstskolas turpina piedāvāt apmācību, kas attīsta šo konkrēto kompetenču kopumu, vai piedāvāja šādu apmācību agrāk, un tāpēc tām būtu jāuzņemas zināma ētiska atbildība par šādu kompetenču īstenošanu absolventos;

– attīstīt zināšanas par kompetencēm, kas nepieciešamas Eiropas tirgū, ne tikai vietējā tirgū. Šīs zināšanas ir vērtīgas, jo pasniedzējiem un akadēmiskajām iestādēm ir jāapmāca studenti ne tikai pašreizējam vietējam kontekstam, bet arī starptautiskajam- Eiropas kontekstam; šodien un rīt;

– Piedāvāt iespējas nozarei atrast speciālistus savam unikālajam, uz kompetencēm balstītajam pieprasījumam visā Eiropas kopējā izglītības tirgū, neaprobežojoties ar vispārēju zināšanu piedāvājumu, ko ierobežo vietējais tirgus un vietējā attīstības uztvere. Galu galā tas veicinās Eiropas kopējā tirgus makroekonomisko attīstību;

– Piedāvāt iespējas privātpersonām (studentiem un pasniedzējiem) un korporatīvajām struktūrām (augstākās izglītības iestādēm un uzņēmumiem) iegūt un piedāvāt pakalpojumus no citām Eiropas valstīm, pastāvīgi vai neregulāri strādājot pilnu vai nepilnu slodzi, vienlaikus dzīvojot kādā konkrētā Eiropas Savienības vietā. Tā ir izglītības un uzņēmējdarbības, studiju un darba apvienošana vienā elastīgā “eduwork” telpā, ko rada tiešsaistes darbības;

– Nodrošināt akadēmiskajām iestādēm iespēju pieņemt darbā speciālistus ar specifiskām kompetencēm, ko tās nevar atrast vietējā tirgū;

– radīt ekonomisku vidi akadēmisko kompetenču īstenošanai;

– ieviest uz kompetencēm balstītu augstākās izglītības modeli digitālajā realitātē, kas piedāvā izglītības un nodarbinātības iespējas;

– mazo ekonomiku, piemēram, Latvijas, izglītības konkurētspējas veicināšana, nodrošinot atvērtu piekļuvi dažādiem izglītības un uzņēmējdarbības Eiropas tirgiem, izmantojot pasniedzēju un akadēmisko institūciju nodarbinātību citās Eiropas valstīs, iespējams, galvenokārt tiešsaistes nepilnas slodzes un projektu režīmā, bieži vien nepārtraukti.

Kopējais projekta budžets: 294145,00 EUR

ERASMUS + STRATĒĢISKĀS PARTNERĪBAS PROJEKTS Saskaņā ar Eiropas Savienības izglītības, apmācības, jaunatnes un sporta programmu Nr. 2021-1-LV01-KA220-HED-000027571